세 번째 강연에서는 배현준 동북아역사재단 AI역사대응센터장이 「AI 시대, 역사 연구 기관의 역할과 과제」를 주제로 발표했다. 배현준 센터장은 생성형 AI가 정보를 학습하고 답변을 만들어 내는 원리를 설명하고, 한국어·영어·중국어·일본어로 독도에 관해 질문했을 때 나타나는 AI 답변의 차이를 살펴봤다. 이를 통해 AI의 답변을 그대로 받아들이기보다 근거와 출처를 확인하는 태도가 필요하다고 강조했다. 아울러 정확한 역사 정보를 AI가 이해할 수 있는 구조화된 데이터로 구축하고, 다국어로 제공하는 역사 연구 기관의 역할을 소개했다.

이번 아카데미는 청소년들이 AI 시대의 역사·영토 정보가 만들어지고 확산되는 과정을 이해하고, 우리 역사와 독도를 세계에 올바르게 알리는 실천 방안을 생각해 보는 자리였다. 특히 역사 연구 기관과 민간 외교단체의 활동을 함께 살펴보며 청소년들이 디지털 공간에서 올바른 정보를 알리는 ‘AI 외교관’으로 성장할 가능성을 모색했다.

재단은 앞으로도 청소년들이 동북아시아의 역사 현안을 올바르게 이해하고, 변화하는 미디어 환경에 능동적으로 대응할 수 있도록 다양한 교육 프로그램을 마련해 나갈 계획이다.