8페이지 내용 : 8 동북아역사리포트 이에 오랫동안 쟁점이 되었던 문제들이다. 즉 국경을 둘러싼 갈등과 영토 변경을 두고 중립적 시각에서 비교적 자세히 서술하고 있다. 예를 들어, 상부 슐레지엔 지방은 석탄과 철이 풍부하게 생산되고 근대 중 공업이 발전한 지역으로, 양국 모두 소유권을 강하게 요구하는 곳이다. 따라서 그 영유권을 둘러싼 갈 등이 컸다. 공동 교과서에서는 제1차 세계대전에서 독일의 패전 및 폴란드 독립과 함께 일어난 영토 분 쟁, 연합국 개입하에 이 지역이 양국에 분할된 과정을 1쪽에 걸쳐 서술하고 있다 19쪽 ‘중동부 유럽의 분 할’이라는 항목은 1939년 8월 23일 독일 외상 리벤트로프 Joachim von Ribbentrop 와 소련 외상 몰로토프 Wjatscheslaw Molotow 사이의 불가침조약을 비밀 추가의정서 사료와 함께 설명하고 있다. 히틀러와 스탈 린은 여기서 중동부 유럽을 양국 영향권으로 분할하는 약속을 했다. 스탈린은 심지어 전쟁 수행에 긴요 한 원유를 독일 제국에 제공하기로 약속함으로써 히틀러가 마음 놓고 폴란드를 침공할 수 있게 했다. 공 동 교과서는 이렇게 곳곳에서 제2차 세계대전 발발과 전쟁 범죄에서 스탈린의 공동 책임을 분명하게 지 적하고 있다. 교과서는 많은 지면을 할애하여 나치독일의 전쟁 범죄를 자세히 서술하고 있다. ‘동유럽에서 독일의 점령정책’이라는 글은 전시 독일의 점령정책이 인종주의적으로 각인되었다는 것을 폭로하고 있다. 중동부 유럽에서 원주민에 대한 점령군의 정책은 인종주의, 테러, 강제 노동, 추방, 강제 이주 그리고 살인 행위로 각인되었다. 저항 혐의가 추정되거나 실제의 저항은 서유럽에서보다 훨 씬 더 잔인하게 진압되었다. … 폴란드 점령지에서만 800개 이상의 촌락이 보복 행위로, 필자 파괴되었고, 독일군이 점령한 소련 지역에서는 파괴 정도가 더욱 심각했다. 촌락들이 파괴되 었고 그 주민들은 살해되거나 집단 수용소로 이송되었다. 또한 교과서는 독일 점령군이 전쟁 초기부터 폴란드 문화와 문화재를 파괴하고, 엘리트들을 조직적으 로 학살하는 만행을 저질렀다는 것도 밝히고 있다. 공동 교과서는 전쟁 중 유럽에서의 저항운동을 다루면서, 한 면에는 1943년 5월 바르샤바 게토에서 일어난 유대인의 절망적인 봉기를 서술하고, 그 오른쪽 지면에는 1944년 8월 폴란드 향군의 봉기를 다 룬다. 이 사건은 독일에서 흔히 유대인 게토의 봉기와 혼동되었는데, 폴란드 학자들은 교과서 대화에서 이 문제를 제기했다. 폴란드 향군의 봉기에 독일군은 강력한 화력으로 잔인하게 반격했지만, 바이크셀 강까지 진격해 있던 소련군은 향군을 돕지 않았고 스탈린은 서방 연합군의 지원도 거부했다. 향군을 약 화시키고 대신 공산주의자들을 강화하려 했기 때문이다. 1518만의 바르샤바인이 전투에서 그리고 독일 군의 보복 조치로 희생당했다. 공동 교과서는 ‘강제 노동’이라는 내용에서 독일의 잔인한 전쟁 범죄까지폭로한다.